东风20小学：开展艺体学科课题实践研究活动
东风20小学：开展艺体学科课题实践研究活动
十堰广电讯（全媒体记者 董璀 通讯员 涂梦蝶）为深入贯彻落实新课标，不断推进课堂转型，聚焦学生核心素养的培养目标，培养学生正确的价值观，传承中华民族优秀的文化和历史。9月20日，十堰市东风20小学艺体科任学科聚焦区级课题《传统民俗文化在中小学艺体教育中得传承与发展》开展课堂实践研究。
美术学科老师周丛，以三年级《剪纸》一课为契机把民间剪纸艺术融入到美术课堂中，以葫芦娃的故事贯穿课堂。又以葫芦娃动画开始，再以葫芦娃幕后制作的故事结束。让学生从故事情境中充分体验非遗剪纸艺术的魅力，通过体验式学习深入感受艺术的魅力与工匠精神的内涵。葫芦的美好寓意以及装饰纹样的内涵，都让学生更有探索欲，从而让学生从剪中学，学中悟，寓教于乐。整个教学过程极大地锻炼了学生的手眼协调能力。通过丰富多彩的教学策略，让民间剪纸艺术发挥出更大的教育价值，同时也让学生们深刻认识了艺术与生活的紧密联系。让学生在实践中感受传统文化的魅力，培养专注力与工匠精神，传承与弘扬中华民族优秀传统文化。
体育学科老师涂梦蝶，选择了集体育与艺术于一身的民族传统体育项目《舞狮》为教材，充分利用多媒体资源，直观的激发学生对传统体育运动的兴趣，培养学生自信心和相互合作的意识。本节课始终围绕舞狮教学，开始“小狮子模仿操”的热身过程，使学生从扮演小狮子的过程中体验狮子的生动与活泼，利用师生互动、学生间互动、以及评价互动，使学生在欢乐与合作的氛围下，掌握舞狮双人配合跳的基本动作，达到“玩中学”“学中练”的效果。
活动后，参加课题教研的老师们对本次课程进行了中肯的点评，并提出了优化课堂的建议。
此次课堂实践研究，该校课题组教师充分展示了自身的教学技能，真正达到了互相学习、共同提高的目的，接下来，该课题组将以此活动为契机，在小学艺体课堂教学中深入思考，优化课堂，继续将传统民俗文化深入小学艺体课堂中。
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